СДО Moodle, о которых Вы не знали. Фишка 1. Интернет магазин готовых курсов. В профессиональной версии СДО Moodle есть возможность принимать электронную оплату за доступ к изучению курсов. Как это реализовано Преподаватель создает курсы, изучение которых хочет сделать платным Если курсов очень много, их можно распределить категориям В настройках каждого курса активирует режим оплаты, указывает стоимость и срок подписки На главной странице студентам отображается витрина магазина курсов, студент видит список всех платных курсов и выбирает подходящий при желании используя поиск фильтрацию Система предлагает выбрать удобный способ оплаты платежная карта, QIWI кошелек, Яндекс. Деньги, Web. Money Студент вводит номер картыэлектронного кошелька, подтверждает оплату Деньги списываются, и слушатель автоматически подключается к курсу. Фишка 2. Отслеживание выполнений. Преподаватели и методисты могут отслеживать динамику и прогресс обучения студентов. Система наглядно показывает, какие элементы курса уже пройдены возле них автоматически ставится галочка, а какие только предстоит выполнить отображается пустой квадратик. По каждому курсу также формируется общая статистика продвижения студентов. База данных бесплатных курсов и учебных материалов для Moodle. Открытый репозитарий для обмена курсами, тестами и учебными материалами. Подробная инструкция о том, как загрузить учебный курс в популярную систему дистанционного обучения СДО Moodle. Moodle в социальных сетях русскоязычные сообщества. Курс по Moodle от Белгородского Университета лицензия GPL Гиперссылка. RS1dX3jLx6s/Tw8hz6YNjMI/AAAAAAAAAn0/yMpj5GzV1RM/s1600/%25D0%25B2%25D0%25BE%25D1%2581%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B24.jpg' alt='Moodle Готовые Курсы' title='Moodle Готовые Курсы' />Есть ли готовый курс Как работать с Moodle, который можно было бы залить нам в свой moodle Был бы благодарен за информацию. Разработка электронного дистанционного курса с помощью бесплатной СДО Moodle Free Course. Все критерии преподаватель задает самостоятельно через настройки элементов просмотреть видео урок, набрать определенное количество баллов, пройти тестирование и т. Студент, в свою очередь, также может отслеживать свой прогресс обучения в личном кабинете в. ФИШКА 3. Отчет Участие в курсеВ отчете отображается вовлеченность студентов в учебный процесс и их активность по выбранным элементам курса. Преподаватель видит тех, кто отстает или вовсе не приступил к работе в данном материале и, опираясь на полученную информацию, имеет возможность отправить текстовое сообщение с призывом приступить к изучению материала. ShpdImOnslI/TI3lDWfC8CI/AAAAAAAAAnY/vpaRUqL0p6A/s1600/74.jpg' alt='Moodle Готовые Курсы' title='Moodle Готовые Курсы' />ФИШКА 4. Выборочное отображение материалов курса. По умолчанию всем студентам отображается полное содержание курса и все доступные элементы. Но можно задать режим, когда материалы отображаются по мере того, как слушатели продвигаются по курсу, либо с учетом других критериев. Например, после каждого модуля преподаватель дает контрольные задания, которые проверяет вручную. Зачастую студенты игнорируют теорию и сразу переходят к выполнению практической части. В итоге они получают низкие баллы, а на преподавателя ложится дополнительная нагрузка в виде повторной проверки и рецензирования одних и тех же работ студентов. Можно упростить этот процесс и снизить нагрузку на преподавателя. Для этого в настройках завершения каждого элемента устанавливаем правило, по которому контрольное задание будет доступно только после того, как студент, например, набрал 7. Здесь также присутствуют элементы геймификации значки награды уровни. В зависимости от того, какие награды система выдала студенту за предыдущие достижения, будут определяться доступные материалы и элементы курса. Более сильным студентам можно показывать сложные задания, а вместо итогового теста настроить зачет автомат. Кроме того, у преподавателя могут быть сформировано несколько групп студентов, которые оплатили курс по разным тарифам бесплатные, со скидкой, по полной стоимости. Здесь также можно выбирать, какие элементы будут доступны всем группам, а какие только платным. ФИШКА 5. Электронные сертификаты. Когда курс успешно пройден, преподаватель задается вопросом как выделить студента и отметить его достижения. Для этой цели в системе есть возможность выдачи электронных сертификатов. В настройках ограничений устанавливается критерий, по которому сертификат станет доступным студенту. После выполнения критерия, документ автоматически появится в личном кабинете слушателя. Вид сертификата можно настраивать система автоматически наложит на дизайн ФИО, дату, название курса, оценку, QR код для распечатки. ФИШКА 6. Портфолио студентов. Эта функция установлена только в профессиональной версии. Она актуальна для ВУЗов, работающих по стандартам ФГОС 3, где за каждым студентом должно закрепляться портфолио с рецензиями на работы и профессиональными достижениями. ВУЗ формирует структуру портфолио категории и типы достижений например, участие в конференции с датой, названием, приложенным докладом и рецензией. Как только все типы достижений будут определены администратором, слушатель в личном кабинете может самостоятельно вписывать свои достижения. Новая запись переходит в режим модерации, и после подтверждения администратором она появляется в портфолио. Можно внедрить элементы геймификации для мотивации студентов и выработки духа соперничества. Например, за каждое достижение система дает балы, затем общий балл суммируется и выстраивается рейтинг. ФИШКА 7. Модуль СеминарВо первых эта функция удобна тем, то помогает снизить нагрузку на преподавателя, что особенно актуально в массовых курсах МООК. А во вторых, она повышает вовлеченность студентов, дает им возможность поработать с одним и тем же материаломзаданием несколько раз. Как это выглядит Преподаватель создает задание, настраивает критерии оценки, студенты выполняют и сдают свои работы на проверку Преподаватель переключается из фазы предоставление работ в фазу оценивания система автоматически или преподавателем вручную обменивает работы между учениками, чтобы ученики проверили работы друг у друга и оценили по заданным критериям Преподаватель оценивает процесс оценивания и задание закрывается. ФИШКА 8. Проверка работ на плагиат. В Moodle реализована удобная возможность, при которой преподаватель собирает работы, рецензирует их, оставляет свой комментарий, указывает пожелания. Но если преподаватель хочет проверить работу на плагиат, используя при этом сторонние сервисы, ему приходится вручную скачивать работы и загружать в сервис проверки на плагиат. Что отнимает уйму времени. С целью облегчить работу преподавателям, совместно с компанией Antiplagiat был разработан модуль интеграции, который подходит для любой актуальной версии Moodle. После его установки, все или некоторые работы, которые ученик загружает в модуль задания, автоматически отправляется в сервис Antiplagiat. Преподаватель видит статус проверки работ на заимствования, получает ссылку на отчет с подробной информацией о совпадениях. Здесь же можно добавить качественные работы в индекс антиплагиата, чтобы избежать последующего списывания студентов. ФИШКА 9. Оффлайн тестирование. В систему встроена очень мощная и удобная система тестирования с бланками вопросов, бланками заданий и отчетами по пройденным попыткам. Но есть одно неудобство для проведения тестирования требуется обеспечить студентов терминалами с подключением к Интернет. Функция оффлайн тестирования позволяет обойтись традиционными бумагой и ручкой. Используя тот же банк вопросов, преподаватель формирует бланки заданий и бланки ответов. В бланки ответов студент кодирует. Система их проверяет и выставляет оценку. При этом, полная статистика всех прошедших тестирований сохраняется. ФИШКА 1. 0. Импорт из MS Word. Когда преподаватели готовят материалы курса в офисном пакете Word, они часто сталкиваются с проблемами при публикации этих материалов в интернет системах. И СДО Moodle здесь не исключение пропадают изображения, некорректно отображаются формулы, форматирование и т. В системе реализована специальная функция Импорт из MS Word, которая позволит избежать этих проблем и сделает процесс конвертации материалов автоматизированным. ФИШКА 1. 1. Формат курса. Профессиональная версия Moodle предлагает на выбор несколько дополнительных типов оформления курса. Среди них вариант в две колонки или разворачиваемые секции. Материалы могут отображаться в виде самостоятельных иконок, а цветом сигнализировать о статусе выполнения. Вспомогательная информация о материале выводится во всплывающем окне по наведению курсора. Adamex Avalon Инструкция на этой странице.