Контрольные и самостоятельные работы по математике, 5 класс, Попов М. А., 2. 01. 2Контрольные и самостоятельные работы по математике, 5 класс, Попов М. А., 2. 01. 2. Виленкина и др. Пособие включает материалы для контроля и оценки качества подготовки учащихся по математике. Проведите две пересекающиеся прямые а и b. Отрезки АВ и CD, не лежащие на одной прямой, пересекаются в точке Е. Докажите, что отрезок АС. Две прямые, пересекающиеся под прямым углом, называются. Пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку. Ваш AB и CD рис. Используя рисунок 25, получите два равных треугольника AB CD. Начертите две пересекающиеся прямые. Обозначьте. Представлены 4. Пособие адресовано учителям, будет полезно учащимся при подготовке к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Запишите цифрами приведенные ниже числа а двенадцать тысяч триста девяносто семь б три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать. Запишите три раза подряд число 1. Имеют ли общие точки отрезки AB и CD прямые AB и CD Самостоятельная работа. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на. На сколько частей делят плоскость две пересекающиеся прямые Начертите луч CD и отметьте 2 точки, не лежащие на нем, и 3 точки, лежащие на. Скажите, сколько единиц в классе тысяч у получившегося числа. Найдите сумму всех трехзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры 0 и 3, и скажите, какой цифрой оканчивается получившееся число. Отметьте на листе точки А, Б и С. Начертите две пересекающиеся прямые AB и CD в точке О. AOC и вертикальные углы. Начертите две пересекающиеся прямые и выберите на одной из них отрезок, не имеющий общих точек с другой прямой. Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине О. Докажите, что AB. Тогда они не пересекаются в некоторой точке C. Значит, через точку C. Секущая AC образует с прямыми AB и CD две пары внутренних. С помощью линейки постройте отрезки АВ и ВС. Выразите в миллиметрах а 1. Постройте четырехугольник ABCD. Измерьте отрезки АС и BD и запишите результаты измерений. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку L, лежащую на прямой CD. Начертите четырехугольник ABCD. Пересекаются ли прямые АС и BDНачертите лучи OA и ОВ. На луче OA отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки О, на луче ОВ отметьте точку Е, находящуюся на расстоянии 5 см от точки О. Измерьте отрезок DE. СОДЕРЖАНИЕСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 6. Самостоятельная работа. Обозначение натуральных чисел 6. Самостоятельная работа. Длина отрезка. Треугольник 7. Самостоятельная работа. Луч 8. Самостоятельная работа. Шкалы и координаты 9. Самостоятельная работа. Меньше или больше 1. Самостоятельная работа. Сложение натуральных чисел и его свойства 1. Самостоятельная работа. Вычисления 1. 3Самостоятельная работа. Числовые и буквенные выражения 1. Самостоятельная работа. Буквенная запись свойств сложения и вычитания 1. Самостоятельная работа. Уравнение 1. 6Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел и его свойства 1. Самостоятельная работа. Деление 1. 8Самостоятельная работа. Деление с остатком 1. Самостоятельная работа. Упрощение выражений 2. Самостоятельная работа. Порядок выполнения действий 2. Самостоятельная работа. Квадрат и куб числа 2. Самостоятельная работа. Формулы 2. 2Самостоятельная работа. Формула площади прямоугольника 2. Самостоятельная работа. Единицы измерения площадей 2. Самостоятельная работа. Прямоугольный параллелепипед 2. Самостоятельная работа. Объем прямоугольного параллелепипеда 2. Самостоятельная работа. Окружность и круг 2. Самостоятельная работа. Обыкновенные дроби 2. Самостоятельная работа. Сравнение дробей 2. Самостоятельная работа. Правильные и неправильные дроби 3. Самостоятельная работа. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 3. Самостоятельная работа. Деление и дроби 3. Самостоятельная работа. Смешанные числа 3. Самостоятельная работа. Сложение и вычитание смешанных чисел 3. Самостоятельная работа. Десятичная запись дробных чисел 3. Самостоятельная работа. Сравнение десятичных дробей 3. Самостоятельная работа. Сложение и вычитание десятичных дробей 3. Самостоятельная работа. Приближенные значения чисел. Округление чисел 3. Самостоятельная работа. Умножение десятичных дробей на натуральные числа 3. Самостоятельная работа. Деление десятичных дробей на натуральные числа 4. Самостоятельная работа. Умножение десятичных дробей 4. Самостоятельная работа. Деление на десятичную дробь 4. Самостоятельная работа. Среднее арифметическое 4. Самостоятельная работа. Микрокалькулятор 4. Самостоятельная работа. Проценты 4. 5Самостоятельная работа. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник 4. Самостоятельная работа. Измерение углов. Транспортир 4. Самостоятельная работа. Круговые диаграммы 4. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 4. Контрольная работа. Обозначение натуральных чисел. Длина отрезка. Треугольник. Шкалы и координаты. Меньше или больше 4. Контрольная работа М 2. Сложение натуральных чисел и его свойства. Вычитание 5. 3Контрольная работа. Числовые и буквенные выражения. Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Уравнение 5. 7Контрольная работа. Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление с остатком 6. Контрольная работа. Упрощение выражений. Порядок выполнения действий. Квадрат и куб числа 6. Контрольная работа. Формула площади прямоугольника. Единицы измерения площадей. Прямоугольный параллелепипед. Объем прямоугольного параллелепипеда 6. Контрольная работа. Окружность и круг. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби 6. Контрольная работа. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Деление и дроби. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел 7. Контрольная работа. Десятичная запись дробных чисел. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Приближенные значения чисел. Округление чисел 7. Контрольная работа. Умножение десятичных дробей на натуральные числа. Деление десятичных дробей на натуральные числа 8. Контрольная работа. Умножение десятичных дробей. Деление на десятичную дробь. Среднее арифметическое 8. Контрольная работа. Микрокалькулятор. Проценты 8. 9Контрольная работа. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Измерение углов. Транспортир. Круговые диаграммы 9. ОТВЕТЫ 9. 7Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать Скачать книгу Контрольные и самостоятельные работы по математике, 5 класс, Попов М. А., 2. 01. 2 fileskachat. Скачать. Скачать книгу Контрольные и самостоятельные работы по математике, 5 класс, Попов М. А., 2. 01. 2. Яндекс Народ Диск. Скачать книгу Контрольные и самостоятельные работы по математике, 5 класс, Попов М. А., 2. 01. 2 depositfiles. Дата публикации 0. UTCТеги задачник по математике математика Попов 5 класс. Следующие учебники и книги ГИА 2. Математика, 9 класс, Семенов А. В., Трепалин А. С., Ященко И. В., Захаров П. И., 2. Сборник задач и упражнений по математике, 6 класс, Гамбарин В. Г., Зубарева И. И., 2. Сборник задач и упражнений по математике, 5 класс, Гамбарин В. Г., Зубарева И. И., 2. Математика, Проверочные работы, 4 класс, Волкова С. И., 2. 01. 1Предыдущие статьи Дроби и проценты, 5 7 класс, Минаева С. С., 2. 01. 2ГИА 2. Математика, 9 класс, Кочагин В. В., Кочагина М. Н., 2. ГИА 2. 01. 2, Математика, Семенов А. В., Трепалин А. С., Ященко И. В., Захаров П. И., 2. ГИА 2. 01. 2, Математика, Типовые экзаменационные варианты, 1. Ященко И. В., 2. 01. Вопросы и задания к параграфу. Имеют ли общие точки отрезки AB и CD прямые AB и CD Перечертите рисунок 1. P, лежащую на прямой CD, но не лежащую на отрезке AB, и точку Q, лежащую как на прямой CD, так и на отрезке AB. Как называется точка QСколько отрезков с концами K, L, M и N изображено на рисунке 1. Перечертите рисунок 1. B, лежащую на прямой KM, так, чтобы прямая AB пересекала прямые KL и LM, но не пересекала отрезок KM. Отметьте в тетради точки A, B, C и D так, чтобы прямые AB и CD пересекались, а отрезки AB и CD не имели общих точек. Сколько точек нужно отметить на отрезке PQ, чтобы получилось ровно шесть различных отрезков с концами в точках P, Q и отмеченных точках Прямые PQ и LM пересекаются в точке M. Имеет ли прямая LM общие точки с отрезком PQНа рисунке 2. Можно ли провести прямую так, чтобы она проходила через точку C и пересекала прямые AB и AD Даны четыре точки. Через каждую пару этих точек проведена прямая. Сколько всего проведено прямых Рассмотрите все возможные случаи и для каждого случая сделайте рисунок. Сколько отрезков с концами в обозначенных буквами точках изображено на рисунке 2. Имеют ли общие точки прямая PQ и отрезок RT на рисунке 2. Посмотрите на рисунок 2. Существуют ли точки, которые одновременно лежат на прямой PQ и прямой RT Сколько отрезков с концами A, B, C и D изображено на рисунке 2. Перечертите рисунок 2. N, лежащую на отрезке BD, так, чтобы прямая MN пересекала прямые AC и BC, но не пересекала отрезок BC. Кто Поет Песню Крылатые Качели В Фильме Приключения Электроника далее. Отметьте в тетради точки P, Q, R и T так, чтобы прямая PQ имела с отрезком RT общую точку, а прямая RT не имела общих точек с отрезком PQ. На рисунке 2. 4 изображены три отрезка. Перечертите этот рисунок в тетрадь и проведите прямую так, чтобы образовалось еще ровно три отрезка с концами в обозначенных точках и общих точках проведенной прямой и данных отрезков. Отрезок AB не имеет общих точек с прямой CD. Может ли прямая AB иметь общую точку с отрезком CD На рисунке 2. Можно ли провести прямую так, чтобы она прошла через точку A и пересекла прямые MB, MC и МD Даны четыре прямые, каждые две из которых пересекаются. Найдите число точек, каждая из которых принадлежит по крайней мере двум из данных прямых. Рассмотрите все возможные случаи и сделайте рисунки. Сколько отрезков с концами в обозначенных буквами точках изображено на рисунке 2. Перечертите рисунок 2. O прямую a так, чтобы лучи OA, OB и OC лежат в одной полуплоскости с границей a. Перечертите рисунок 2. A так, чтобы один из них пересекал луч BC, а другой не пересекал. Перечертите рисунок 2. М так, чтобы один из них пересекал луч AB, а другой пересекал луч BC. Можно ли провести луч с началом M, удовлетворяющий обоим условиямПеречертите рисунок 3. M прямую a так, чтобы лучи MP и MQ лежали в одной полуплоскости с границей a, а луч MR в другой полуплоскости. Перечертите рисунок 3. A так, чтобы один из них пересекал луч BC, а другой не пересекал. Перечертите рисунок 3. M так, чтобы один из них пересекал луч AB, а другой не пересекал луч BC. Можно ли провести луч с началом M, удовлетворяющий обоим условиямСколько углов изображено на рисунке 2. Назовите эти углы. Начертите неразвернутый угол и отметьте точку A, лежащую на его стороне, точку B, лежащую в его внутренней области, и точку C, лежащую в его внешней области. Сколько неразвернутых углов и сколько развернутых углов, вершинами которых являются обозначенные буквами точки, изображено на рисунке 2. Сколько неразвернутых углов и сколько развернутых углов с вершиной O изображено на рисунке 3. Общей частью каких полуплоскостей является внутренняя область угла DOE Через вершину неразвернутого угла провели прямую. Сколько новых углов при этом образовалось Сколько углов изображено на рисунке 3. Назовите эти углы. Начертите неразвернутый угол и изобразите отрезок AB, все точки которого лежат во внутренней области угла, отрезок CD, все точки которого лежат во внешней области угла, и отрезок PQ, часть точек которого лежит во внутренней, а часть во внешней области угла. Сколько неразвернутых углов и сколько развернутых углов, вершинами которых являются обозначенные буквами точки, изображено на рисунке 3. Сколько неразвернутых углов и сколько развернутых углов с вершиной O изображено на рисунке 3.