Программа Кружка В Средней Группе Детского Сада' title='Программа Кружка В Средней Группе Детского Сада' />Программа экологического кружка В мире природы расчитана для детей средней группы. Цель кружка Привить любовь и бережное. Рабочая программа по пластилинографии в средней группе. Программа кружка ниткографии ВОЛШЕБНАЯ НИТОЧКА в средней группе 9 Колокольчик1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего типа 1. Ручек Программа кружка ниткографии ВОЛШЕБНАЯ НИТОЧКА в средней группе 9 Колокольчик Воспитатели Шевчук С. Ефремова Т. А. ПРОГРАММА кружка ниткографии ВОЛШЕБНАЯ НИТОЧКА в средней группе 9 Воспитатели Шевчук С. В. Ефремова Т. А. Бердск 2. 01. 6г. Целевой раздел Пояснительная записка. CIMG2824.jpg' alt='Программа Кружка В Средней Группе' title='Программа Кружка В Средней Группе' />Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Важно у детей воспитывать эстетическое отношение к окружающему, умение видеть и чувствовать прекрасное, развивать художественный вкус и творческие способности. Работая с детьми дошкольного возраста особое внимание, уделяется на развитие мелкой моторики и развитие речи. Программа Кружка В Средней Группе Из Соленого Теста' title='Программа Кружка В Средней Группе Из Соленого Теста' />Другими словами, чем больше развиты пальчики детей, тем успешнее будет формироваться его речь, тем успешнее будет ребенок в школе. Недаром мудрая пословица гласит Рука научит голову. Развитие мелкой моторики пальцев рук является одним из показателей интеллектуальности ребенка. В настоящее время используется большое количество средств и методов для развития мелкой моторики, одним из которых является ниткография. Ниткография выкладывание с помощью шнурка или толстой нити контурных изображений различных предметов, то есть рисование с помощью нити. Понятие ниткография имеет два смысловых корня нитка подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла, графия создавать, изображать образ предмета. Специфика занятий с нитью расширяет возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально эстетического отношения к действительности. Изобразительное искусство формирует убеждения человека, влияет на поведение, оказывает влияние на развитие чувства цвета, учит видеть красоту сочетания разных цветов и оттенков. Создавая рисунок, с помощью нитки ребнок ещ раз переживает тот эмоциональный подъм, который присутствовал во время наблюдения. Он испытывает огромное удовольствие от процесса рисования. У ребнка возникает желание рисовать каждый день и изображать в рисунке вс то, что видит вокруг. Огромное влияние на развитие художественных способностей ребнка оказывает личный пример, помощь, показ, объяснение педагога. В изобразительной деятельности детей развиваются их творческие способности, что является одной из важных задач эстетического воспитания. Публикация Программа кружка по изобразительной деятельности для средней группы. Пояснительная записка Актуальность программы. Гибкая форма организации детского труда в кружковой деятельности позволяет учитывать индивидуальные особенности детей, желания, состояние здоровья, уровень овладения приемами ниткографии. Состав мини группы одновременно работающих детей может меняться в соответствии с вышеуказанными причинами. Каждый ребнок работает на свом уровне сложности, начинает работу с того места, где закончил. В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения ими учебного материала. Авторская программа по развитию связной речи дошкольников 45 лет. Образовательная программа по дополнительному образованию в средней группе. Кружок Грамматейчик рассчитан на детей средней гр. Структура программы предусматривает занятия по экологии во 2 младшей группе с сентября по май по 1 занятию в неделю. ПРОГРАММА кружка ниткографии ВОЛШЕБНАЯ НИТОЧКА в средней группе 9 Воспитатели Шевчук С. В. Ефремова Т. А. Бердск 2016г. Старшая группа количество занятий в неделю 1, в месяц 4 занятия. В год проводится 36занятий. Длительность занятия в старшей группе 25 мин. Каждое занятие включает мотивацию, художественное слово, пальчиковую гимнастику, физкультминутку. Во время выполнения работ в технике ниткография для снятия излишней возбудимости детей, создания непринужденной и творческой атмосферы используются аудиозаписи звуков живой природы и музыки, а также элементы сказкотерапии. В результате у детей происходит выравнивание психомоторных процессов, изменение их поведения, улучшение личных взаимоотношений. В работе используются бархатная бумага, пряжа разных цветов, картон, ватные палочки, клей. Цель и задачи программы. Создание условий для развития творческих способностей младших дошкольников, их эстетического развития. Учить детей создавать изображение способом ниткография 2. Показать алгоритм выполнения рисунков техникой ниткография, учить выкладывать рисунок из пряжи 3. Вызвать интерес к нетрадиционному художественному творчеству, способствовать развитию воображения при изготовлении поделки из ниток 4. Развивать чувство формы и цвета, мелкую моторику рук, глазомер, сенсорное восприятие, логическое мышление, обогащать словарный запас 5. Формировать умение составлять простые композиции личностное отношение к результатам своей деятельности 6. Воспитывать навыки аккуратной работы, самостоятельность, отзывчивость, доброту, желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах, помогать товарищам. Содержательный раздел. Перспективно тематический план кружка Волшебная ниточка5 Неделя Тема Цель Оборудование Сентябрь 1 2 неделя 3 4 неделя Октябрь 1 2 неделя Знакомство детей с техникой рисования ниткгорафия, с видами волокнистых материалов, с ножницами и правилом пользования ими. Учить детей подбирать цвет нитей в соответствии с цветом выбранного овоща развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, воспитывать аккуратность. Учить детей создавать изображение зонтик, использовать в работе разнообразную цветовую гамму. Развивать мелкую моторику рук, усидчивость. Представлена рабочая программа кружка Развивающие игры с элементами кинезиологии для детей 45 лет. Воспитывать желание помогать товарищам, которые затрудняются выполнить то или иное действие. Вызвать у детей желание изготовить лакомство для собачки косточку, проявляя свое творчество, индивидуальность. Развивать умение пользоваться ножницами, быть внимательными, неторопливыми. Воспитывать любовь к животным. Продолжать учить детей создавать изображение, используя нити нужного цвета. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, усидчивость. Иллюстрации, альбомы, поделки, листы бумаги с линий в разных направлениях, пряжа красного, жлтого, зелного, синего цвета. Ноябрь 1 неделя Флаг России Познакомить с государственной символикой флаг. Учить детей создавать изображение флаг, использовать в работе необходимые цвета нитей. Развивать умение пользоваться ножницами. Воспитывать чувство гордости за родину, аккуратность. Тарелочка Вызвать у детей желание изготовить красивую тарелочку, проявляя свое творчество. Программа Кружка В Средней Группе' title='Программа Кружка В Средней Группе' />Развивать умение пользоваться ножницами, быть аккуратным. Воспитывать усидчивость. Шапочка Продолжать учить детей создавать изображение рукавичка, не выходя за контур, использовать в работе разнообразную цветовую гамму. Развивать усидчивость, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, желание помогать товарищам. Ваза с цветами Декабрь 1 неделя Рябинка для снегиря Учить детей использовать в работе творческую фантазию, создавая изображение вазы с цветами. Развивать у детей эстетические чувства цвета и композиции. Воспитывать желание доводить начатое до конца, помогать товарищам, испытывающим затруднения в выполнении работы. Продолжать учить детей вырезать кусочки ниток для работы, подбирать необходимые цвета нитей, создавая изображение. Сертификат Об Отсутствии Вич Инфекции Образец тут. Развивать мелкую моторику рук, воспитывать, аккуратность, усидчивость, заботливое отношение к зимующим птицам. Снежинки Уточнить с детьми время года, зимние приметы. Учить детей создавать изображение снежинок. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, нити оранжевого и зеленого цвета. Уточнить знания детей о деревьях. Учить рисовать лку способом ниткография. Развивать умение использовать свою фантазию для оформления своей работы, воспитывать аккуратность при работе с ножницами. Учить создавать коллективную композицию на основе индивидуальных работ, составлять теплую и холодную цветовую гамму с помощью ниток. Закреплять умение пользоваться ножницами, Воспитывать внимательность, неторопливость. Продолжать знакомить детей с волокнистыми материалами и их свойствами учить вырезать кусочки цветных нитей и наклеивать, сыпать их на основу развивать умение работать ножницами, клеем. Снеговик Продолжать учить детей использовать в работе примы ниткографии в соответствии с предложенным содержанием. Уточнить способ изображения снеговика. Развивать мелкую моторику рук, воспитывать интерес к неживой природе, аккуратность. Домик Учить детей использовать в работе задуманное на основе полученных ранее умений и навыков. Учить рисовать домик способом ниткография. Развивать усидчивость, мелкую моторику рук.